2010年3月26日星期五

實習第三天--陸運會第二日

今天北風凜冽,使已睡眠不足的我,加倍難捱;另一方面則要承受PGDE同儕的問候,被X後繼續寫陸運會情況。

陸運會第二天除了見到更多教過的學生走來和我打招呼外,不得不提可風中學的「Ho Fung Channel」。全部設施新穎先進,上至DV,下至DC,都很專業,而且器材數量多,在不同比賽項目均設有器材和工作人員幫忙,非常有系統,很值得我去學習。這樣的規模在中學來說,算是頂級了吧?

對著數學科的實習老師,真的有點不好意思。因為上學期他只有一班的實習,而我卻有十班,所以我撞到相熟同學的機會比他高,也因此使他看見了這麼多同學與我打招呼後,心裡有些難受,好像被冷落了。我很明白他尷尬的處境,所以每次都很快與同學們寒暄一番後,便馬上與視藝科實習老師找他一起去別處。

雖然實習已開始了三天,不過處理教院的事情還真多,先有星加坡團的問題,繼而又有IPOD PROJECT的問題,都好像還是處理IED的事情多,教學的事情少...

若果IED先叫同學把所有功課做好,才去實習,又會否更佳...?

1 則留言:

  1. 如果是很理論性的,是可以的。不過如何把理論應用在實際的教學上,才是我們的重點。

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