兩次睇堂後感想（二）

另一次睇堂，是2D，記得吳Sir上學期來睇堂時，也是2D，今次唯一的分別是對像由上半班變成下半班。

這次是我第二次上他們課，還記得上一堂時，我便已把他們大半班的名字記牢了，他們也很驚訝我為什麼會記得他們的名字。因為我認為，記得學生的名字，是與學生建立良好關係的一大關鍵。而我也主動提出跟他們外出用膳，雖然那次並沒有太多的學生出席，不過簡單的對答，已讓我更了解他們。

來睇堂前，我真的很緊張，好像從來也沒有這種壓力，我是緊張到不能留在教員室，要行出徒廊，整個人才能定下來。因為為了這次觀課，我真的花了不少心思，在此便不多說了，留待完成所有睇堂後再慢慢總結。但我有做到的，吳Sir也看到，也很正面的與我交談當中的情況，使我獲益良多。吳Sir更打趣說，若不是他不住在這區，他必定送他的子女來可風讀。我很認同這句說話，因為我在這次實習中，真的很開心，很享受這段在可風的日子，可風的學生是活潑的。

最後，與吳Sir閒談間，發現他剛剛考取了PPL（Private Pilot License 小型飛機師牌），這也是我的其中一個夢想呢！不得不佩服你們三位導師Dr. Eugenia、Dr. Lai和吳Sir，我從你們身上看到的，是四個字：「能者多勞」！每人都身兼多職，但每樣皆有出色的表現，我想我們這班初出矛廬的小伙子，真的有很多事情可以在你們身上學習，謝謝你們的教誨！

兩次睇堂後感想（一）

上星期發生了很多事，有些事情真的很難忘，希望在此記錄一下。

上星期睇堂，一次在星期四，另一次在星期五，時間上很緊迫，而且一次睇中一，另一次睇中二，所以兩邊的準備也要很充足，絕對沒有馬虎的成份。

中一被睇堂的是1D，事前準備就是趁VA同學上課時去觀課，藉此與學生們建立更好的關係。畢竟中一學生不能外出用膳，以致唯一與學生多接觸的機會，便是去觀課。慶幸的是，在我教Google Sites的過程中，1D的同學確實比其他班優勝，很快便能掌握到重點。在我個人而言，雖然這次睇堂沒有細項取得最高級別的分數，但觀課導師給予的評語很正面，亦想不到他第一句給我的評語便是讚我「很老練」。

上課過程中，其實發生了一個小插曲，便是有四位女生上堂前來遲了，大約延誤了十分鐘左右的時間，而她們那組正正沒有以小組形式做我的課堂練習，而被導師扣了分。我想說的，並不是責怪她們的表現而影響了我的成績，而是我真心的想去了解為什麼她們會這麼不開心。放學後我嘗試去問其中一位女生，她也沒有說什麼，只是靜靜地坐在一邊哭泣起來......我馬上問其他學生，了解一下來龍去脈，知道原來是上我堂前被上一堂的老師責罵，所以不開心。我那刻沒有再做什麼，只是托了她的好友去安慰她。

後來，我在她的FB上看見了以下的留言：「...CL堂有人睇堂. 我做得幾好. 其實我好唔開心.（以下略省）謝吳sir的慰問. 謝朋友的關心. 謝你們.」看見這樣的留言，我也被感動了！

這次實習的一大得著莫過於此。

Form 1 Google Sites

上星期測驗週，沒什麼特別。

經過週末時的反覆思量，及在兩位中一原任老師的同意下，決定今天起教授中一級谷歌協作平台。除了教授他們協作平台的基本原理外，還希望他們每組能用協作平台為一個搜尋引擎作出介紹。

第一堂內容大致如下：
一班二十人左右，分五組，每組四人；
每組揀選一位組長作為COLLABORATOR，此後每人輪當一次組長；
每組為自己定下一個名稱，組名以鼓勵同學學習電腦為原則；
每組輪流出來給予他們的電郵地址給老師，輸入協作平台內；
每組揀選一個搜尋引擎作為該組題目：Google, Yahoo, Bing, Baidu；
簡介協作平台；
介紹如何建立頁面及更改內容；
為每組開設一副頁，讓他們之後製作各組的內容；
組員間互相在副頁上留言；
如有時間會為每組拍攝組相，用於上載至每組的協作平台上。

今次是一項大嘗試，希望各位能給予鼓勵！ =]

學校假期

昨天可風小六升中面試，今天有幸休息一天。

總結上星期三天的實習，發現記得學生的名字真的很重要，很可以幫助建立師生關係。

雖然上星期三天中只教了兩班，已開始練習記著他們的名字了。

實習第三天--陸運會第二日

今天北風凜冽，使已睡眠不足的我，加倍難捱；另一方面則要承受PGDE同儕的問候，被X後繼續寫陸運會情況。

陸運會第二天除了見到更多教過的學生走來和我打招呼外，不得不提可風中學的「Ho Fung Channel」。全部設施新穎先進，上至DV，下至DC，都很專業，而且器材數量多，在不同比賽項目均設有器材和工作人員幫忙，非常有系統，很值得我去學習。這樣的規模在中學來說，算是頂級了吧？

對著數學科的實習老師，真的有點不好意思。因為上學期他只有一班的實習，而我卻有十班，所以我撞到相熟同學的機會比他高，也因此使他看見了這麼多同學與我打招呼後，心裡有些難受，好像被冷落了。我很明白他尷尬的處境，所以每次都很快與同學們寒暄一番後，便馬上與視藝科實習老師找他一起去別處。

雖然實習已開始了三天，不過處理教院的事情還真多，先有星加坡團的問題，繼而又有IPOD PROJECT的問題，都好像還是處理IED的事情多，教學的事情少...

若果IED先叫同學把所有功課做好，才去實習，又會否更佳...？

實習第二天--倉頡

和莫Sir那邊情況情不多，只是上堂前才知要教的topic，也因為我的登入帳戶不是管理員的關係，認不到我的USB手指... 以致準備了的powerpointt用不著...也因為不是管理員帳戶，安裝不到Flash Player，使一些有趣的倉頡教學不能示範給他們看。

班上同學有些已會倉頡，有些則見他們還是用九方，不過他們都很專心做倉頡的練習，縱使做不完也真的見到他們努力嘗試過。沒有嘗試，又怎會有得著？很高興見到他們有這樣的上進心。

下一班只要我把「自我介紹」環節時間縮短，學生應有能力把練習做完。

實習第一天 -- 陸運會

昨天陸運會，是夏天。
碰見了很多上學期曾教過的同學，很多都認得我，很開心。雖然太陽猛烈加上要站立差不多全日，還是可以接受。

今天回可風，是冬天。
今天比昨天冷得多，中二睇了一堂原任課，下午要上一堂中一倉頡。
倉頡我本先是強項，但要教學生，還是要想辦法。

教員室的同儕說：「來可風實習真的不知是好事還是壞事，『先苦後甜』和『先甜後苦』是兩個世界。」